小禄中の部活を教えに行くと、父母が、
『コーチ、今年の１年生は、元気も声も無い、どうにかして？』
逆に、この前まで小学生だった中学１年生から見れば、
どういう風にして良いのか？解らない、部活も始めてだし！

先輩からしてみれば、私達はこんなじゃなかった！！と言い切るが
ヒーローからしてみれば、大して変わらない気がする、

まずは、ヒーローイズムを叩き込むとするか？？

『１、 自ら率先して行動をする、』
『２、 ボール拾いは１秒で最低１個』
『３、 頑張ってる誰かの為に元気や勇気を声で応援する』
『４、 どうせ苦しい練習なら、楽しくやる』
『５、 理不尽な行動にも修行と思い受け入れる』
『６、 笑顔を忘れない』
『７、 一生懸命頑張る力を身につける』
『８、 感謝や思いやりを忘れない』
『９、 全国大会を目指してる事を常に忘れない』

ま～こんなもんかな？

１年生集合、１，２，～５秒、『遅い、声を掛け揃えて坂道ランニング』
声が聞こえない？？もう１回、まだまだ小さいもう１回

練習が始まって、『ボール拾い１５秒』遅い、全員で肩組んでスクワット
２０回、声が小さい１０回追加、まだまだ小さい１０回追加

『顔が暗い、ビンタだ！バシッ』『集中力が無い足、バシッ！』

頑張ってる他人の為に声で勇気とファイトを送る！
『ナイスショット』『もうちょい！』声が小さい、罰ゲーム、

２年生、３年生が試合してる間に、トレーニング、
理不尽な練習、それでもビンタ！だけど、それでもやり続けてると
一生懸命にやる喜びが出てきて、面白がる、

土曜日の部活練習、そして今日の練習になる頃には、
１年生も明るく、大きな声を出し、理不尽な事にも受け入れ
それどころか？笑顔で楽しむようになって来た、

コッチこい！ってビンタされてるのに皆、笑顔なのが面白い、
『お前ら、コーチをおちょくってるのか？コート５面１周』
なんて、とんでもない事を言っても、掛け声をかけながら
一生懸命走っていた、ようやくヒーローイズムが身について来たカナ？